Proyecto: Luz y sombra 

Fundamentación:

Nos proponemos abordar la temática de la luz y sombra de modo de invitar a los niños y niñas a ver «lo conocido con otros ojos».
Las luces y las sombras crean interés capaz de transportarnos a los rincones más recónditos de nuestra imaginación.

Por ello, se harán preguntas cómo:
¿Qué es la luz? y ¿cómo sería un mundo sin luz?, entre otras que se pondrán en las actividades a desarrollar.
De este modo, la luz y la sombra se convierten en una propuesta educativa para generar motivación en las infancias.
Por eso, antes de iniciar, te sugiero que veas este video, de España, en el que se puede ver como se trabajan diferentes propuestas para trabajar la luz y la sombra: https://www.think1.tv/video/proyecto-luz-es

Objetivos:

Que los niños logren:

  • Reconocer las características de la luz y sombra
  • Buscar entre todos objetos que traslucen
  • Diferenciar la importancia de la luz natural y artificial
  • Desarrollar la creatividad y el arte a partir de la luz y sombra, pintando, midiendo las mismas
  • Favorecer  la observadores de detalles
  • Trabajar el vocabulario y el lenguaje mediante la representación en base a preguntas guías
  • Invita al juego y la experimentación vivencial con los sentidos
  • Trabaja y agudiza los sentidos
  • Explorarla luz del sol y la sombra
  • Comparar y medir y registrar los resultados

Actividades:

Conversación sobre el proyecto a trabajar

  • A partir del siguiente video veremos las características de la luz y oscuridad: https://www.youtube.com/watch?v=vvi-PCDoTR0
  • Les propondré sacar las linternas y ver donde pasa la luz y donde no luego jugaremos con las linternas a intentar hacer sombras
  • Proyectar sombras con objetos y juguetes: actividades económicas y sencillas, con materiales que están al alcance de cualquiera; basta con una caja de cartón, una linterna.
  • Proyección de la luz sobre un CD para crear un Arco Iris: para conseguir un arco iris, tan sólo tenemos que coger alguna fuente de luz y colocar un CD delante.
  • Luego de leer o contar la historia, de las que se mencionan al final. Hablar sobre las experiencias con las sombras y como hacer una sombra.
  • Taparse los ojos con pañuelos para experimentar cómo se sienten al no poder ver y luego descubrir que no sólo se necesita la vista sino también la luz para poder ver.
  • Vivenciar  diferentes experiencias dentro del proyecto para ponerse en contacto con la luz y sombra
  • Exploración y pegado de papeles de celofán en el patio con sol.
  • Salir afuera con un perro de peluche o recorte y animar a los niños a representar la historia luego de leer “me gusta mi sombra”.
  • Diversión con Linternas en la oscuridad, explorar el encendiendo y apagando. Hablar acerca de lo que los niños piensan, hace la luz brillar y lo que piensan es en el interior.
  • Construir un Teatro de Sombras y sus titeres
  • Construcción con Tazas transparentes coloridas en el sol
  • Construir torres con tazas luminosas en el sol. Deje que se utilicen las luces dentro de las tazas e introduce el concepto de transparencia. Adaptaciones: Dar tiempo a los niños para encontrar y explorar otros objetos transparentes como las paletas de color o separadores de páginas transparentes con linternas. Utilice papel celofán de color para proyectos de arte.
  • Medición de Sombras: Tiza o lápices de colores, marcadores y rollo de papel, cuerda, papel para escribir resultados. Procedimiento: lleve los niños afuera en tres o cuatro ocasiones diferentes en un día soleado. Utilizando cualquiera de tiza o marcadores y papel, ayuda a los niños a trabajar en parejas para rastrear sus sombras.
  • Dibujar la cara a la sombra
  • Descubrimiento mezclando colores con Luz. Hablaremos acerca de lo que podría suceder si usted brilla la luz a través de objetos transparentes con diferentes colores. ¿Qué podría pasar si ponemos el rojo y el amarillo juntos?
  • JUEGO DRAMATICO: Títeres de Sombras
  • JUEGO AL AIRE LIBRE Jugar a cazar sombras. Materiales: Sólo un día soleado! Procedimiento: Pida a los niños a encontrar sus sombras y trabajar en parejas. Designe a un niño como el cazador que intenta pisar la sombra del otro niño.
  • Pintando Sombras con pintura negra o azul y pinceles, papel blanco, lámpara de escritorio, variedad de objetos o juguetes. Procedimiento: Apagar la luz y usar un escritorio o una lámpara de mesa sobre una mesa para mostrar a los niños cómo pueden hacer sombras en papel con objetos..
  • Jugamos a hacer sombras con nuestras manos a partir del siguiente video: https://youtu.be/rmpAxIDpqTM
  • Buscar sombras en fichas de animales u objetos
  • Hacer sombras de frutas o verduras utilizando témpera sólida y siluetas de plástico.

Cuentos sobre la oscuridad/ sombra:

  • “Quiero dormir” – Editorial Kokinos

https://youtu.be/xhU1rxUVruQ

https://youtu.be/OE8YO5jNjoQ

  • “En la oscuridad” Judy Goldman – Editorial Buenas Noches
  • “İMe gusta mi sombra!”

 

Bibliografía de los sitios de los que he conseguido esta información:

http://enmiauladeinfantil.blogspot.com/2020/03/proyecto-sombras.html

https://www.mass.edu/stem/documents/preschoolcurricular/CEES%20Curriculum%20Light%20and%20Shadows%20-%20Spanish.pdf

Cuentos sobre la oscuridad/ sombra:

  • “Quiero dormir” – Editorial Kokinos

https://youtu.be/xhU1rxUVruQ

https://youtu.be/OE8YO5jNjoQ

  • “En la oscuridad” Judy Goldman – Editorial Buenas Noches
  • “İMe gusta mi sombra!”

 

Bibliografía de los sitios de los que he conseguido esta información:

http://enmiauladeinfantil.blogspot.com/2020/03/proyecto-sombras.html

https://www.mass.edu/stem/documents/preschoolcurricular/CEES%20Curriculum%20Light%20and%20Shadows%20-%20Spanish.pdf

Otra manera de enseñar la importancia de la luz:

https://www.youtube.com/watch?v=h_IsAVN1ZCw