Día de la tradición - Miss Lidia, Docente de Nivel Inicial

Proyecto: Día de la Tradición – 10 de noviembre

Fundamentación:

El “Día de la Tradición” es una oportunidad para conocer y valorar las costumbres argentinas, centrándonos en el mate como símbolo transgeneracional que refuerza la identidad cultural. A través del mate, se propone explorar características de esta tradición, como los gustos familiares, y su vínculo con nuestra cultura. Se busca fortalecer la identidad de los niños y niñas y desarrollar una actitud de respeto hacia otras formas de vida y organización social.

El Diseño Curricular de la Provincia de Buenos Aires (2022) propone ofrecer experiencias que permitan a los niños y niñas reconocer y valorar las manifestaciones culturales y sociales de su comunidad, promoviendo la construcción de la identidad personal y colectiva. Celebrar el Día de la Tradición desde el nivel inicial posibilita que las infancias se acerquen a los saberes populares, reconozcan el valor simbólico de los objetos cotidianos (como el mate) y se vinculen afectivamente con las costumbres familiares y comunitarias.

Asimismo, el diseño sostiene la importancia de que las propuestas pedagógicas incluyan situaciones de intercambio con las familias, recuperando sus historias, costumbres y modos de vida como parte de la enseñanza. En este marco, el mate se convierte en un objeto cultural cargado de sentido que permite reconocer continuidades y transformaciones en las tradiciones argentinas.

Objetivos:

Investigar las costumbres argentinas relacionadas con el mate, tanto pasadas como actuales.
Valorar el patrimonio cultural y las costumbres regionales como parte de la identidad nacional.
Reconocer al mate como un elemento transgeneracional.
Explorar las características y significados del mate en la cultura argentina.
Identificar cambios y permanencias en el uso del mate a lo largo del tiempo.
Fomentar la participación familiar y el intercambio de saberes sobre las tradiciones vinculadas al mate.

Contenidos:

Tradiciones y costumbres: El mate y otros elementos culturales argentinos.
Leyendas y cuentos populares: La leyenda de la yerba mate.
Cambios y permanencias: La evolución del mate en el ámbito familiar y cultural.
Valores: Respeto por las diferentes costumbres y formas de vida.
La transmisión de la cultura a través de objetos, relatos y prácticas familiares.

Actividades:

Lectura de la leyenda de la yerba mate: Leemos la leyenda de la yerba mate y conversamos sobre cómo se toma el mate en las familias de los niños y niñas. Los invito a representarlo a través de dibujos, compartiendo luego sus experiencias.
El mate y su significado tradicional: mate dulce, amargo,con burbujas, entre otros.
Creamos con yerba usada macetas o elementos decorativos: reutilizando este elemento.
Rondas compartiendo relaciones gauchescas y para crear nuevas, les enviamos a las familias que deseen ayudarnos a crear más.
Juego dramático y expresivo: con telas, pañuelos y música tradicional.
Adivinanzas sobre el día de la tradición.
Encuesta a las familias sobre elementos que usan que son tradicionales.
Conversación sobre la yerba: Hablamos sobre la yerba, sus usos, y cómo se puede reutilizar. Cada niño o niña cuenta una anécdota familiar relacionada con la tradición de tomar mate. Finalizamos con una ronda de mates de agua y juego dramático, simulando el momento de compartir en familia.
Representación de la leyenda: Creamos los personajes de la leyenda utilizando telas, pañuelos y otros materiales. Luego, realizamos una dramatización de la leyenda de la yerba mate.
Construcción de mates: Con materiales reciclables, cada niño o niña construye su propio mate para jugar en el rincón de dramatización.
Creación de la bandera: Conversamos sobre las diferentes tradiciones argentinas y, en grupo, confeccionamos una bandera usando materiales reciclables, que representará nuestras costumbres: el mate, el asado, la empanada, el tango, entre otros.
Trabajo en familia: En casa, se les propondrá a las familias que compartan sus costumbres relacionadas con el mate a través de fotos, anécdotas o elementos para tomar mate en el paddle.
Reutilización de la yerba: Utilizamos yerba mate ya usada para hacer macetas ecológicas, donde plantamos pequeños yuyos que suelen acompañar al mate (menta, cedrón, etc.).
Juegos de adivinanzas: Jugamos con adivinanzas relacionadas con el mate y otros elementos de nuestra cultura.
Exploramos los aromas: Creamos un rincón sensorial con yerba y yuyos donde los niños y niñas puedan oler, tocar y describir sus sensaciones.
Pequeño museo del mate: Se invita a las familias a enviar distintos tipos de mates, bombillas o elementos antiguos para armar una exposición en el aula.
Escuchamos música folclórica: Identificamos instrumentos, bailamos y acompañamos con pañuelos o bombos.
Arte y tradición: Pintamos mates con témperas o hacemos collages con papel madera y hojas secas, integrando el arte al patrimonio cultural.
Canciones tradicionales: Escuchamos y aprendemos canciones vinculadas al folclore argentino, reforzando la identidad y el sentido de pertenencia.
Conversación sobre el legado cultural: Dialogamos sobre cómo algunas tradiciones se mantienen en el tiempo y otras cambian, reflexionando sobre el respeto por la diversidad cultural.
CIERRE: Actividad con las familias: Organizamos una mateada colectiva, donde las familias traen sus mates y yuyos preferidos. Durante la jornada, conversamos sobre las distintas formas de tomar mate y su significado en cada familia. Los niños y familias hablan del mate que toman en casa. Leemos una rima y hablamos de cómo es que le mate llega a nuestras mesas a través de un video. En colaboración con las familias, preparamos pequeños paquetes de yuyos (menta, cedrón, burrito) para regalar al final de la jornada. Los niños y niñas pueden decorar con sus dibujos y entregarlas como símbolo de esta tradición compartida.

Bibliografía:

Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires (2022). Diseño Curricular para la Educación Inicial. Segunda Sección del Nivel Inicial. Provincia de Buenos Aires.

Recursos:

La leyenda de la yerba mate.
Materiales para juego dramático: Telas, pañuelos, guitarras de juguete, mates ficticios.
Elementos reciclables: Cartón, envases plásticos, retazos de tela, para la construcción de mates.
Yuyos tradicionales: Cedrón, menta, poleo, burrito (aportados por las familias).
Yerba reutilizada: Para realizar macetas.
Elementos para la creación de la bandera: Papeles, telas reciclables, pegamento, temperas allí quedarán expuestas otras de las tradiciones argentinas.
Encuesta para las familias: Preguntas sobre las costumbres familiares vinculadas al mate.
Adivinanzas: Sobre elementos relacionados con el mate y otras tradiciones.