Proyecto: “La sala verde conoce el mundo de las abejas”
Fundamentación:
Este proyecto surge a partir del interés del grupo de conocer y preguntar por las abejas en el patio, en algunos casos temor, en otro interés, en otras imitaciones de movimientos.
La abeja es fácil de observar, se puede encontrar en el patio del jardín cotidianamente. Basándome en su interés, me propongo acercar al grupo a este insecto, sus principales características, a partir de ahí, investigar y descubrir: su nacimiento, la función que tiene en la naturaleza, su forma de organizarse y de comunicarse, su modo de vida y la actividad que desarrolla, hasta llegar a uno de los productos más apreciados que debemos a la abeja: la miel
La Educación Ambiental propone para el nivel inicial un amplio recorrido de diversas y variadas situaciones tomando al ambiente como eje de la indagación, instando de este modo a los niños a desarrollar la curiosidad, la capacidad de observación sobre los objetos de su entorno, sobre las propiedades de los materiales con los que fueron elaborados, como así también a explorar y reconocer los cambios que puede provocar sobre ellos su propio accionar.
Con este proyecto me propongo que los alumnos/as además de conocer cómo son y cómo viven las abejas, aprendan que son importantes para los seres humanos, valoren la vida en comunidad, tomen conciencia de la importancia del medio natural para la vida y aprendan a respetarlo
Objetivos:
Que los niños/as conozcan:
- Las características de las abejas
- Observar sus características en el patio
- Valorar la importancia de la abeja para el medio natural
- Conocer cómo fabrican la miel
Contenidos:
- La abeja y sus características
- Observar el insecto en contexto
- Reconocer la importancia de la vida de la abeja para el medio ambiente
Actividades:
- Observaremos láminas de abejas
- Escribiremos un cartel, a modo de preguntas, lo acordado sobre el tema y colocarlo en un lugar visible del aula durante todo el proyecto, para recordar aquello que deseamos aprender de este insecto.
- Algunas de las preguntas orientadoras serán: – ¿Qué es y cómo es la abeja? – ¿Cómo nace? ¿Dónde y cómo vive? – ¿Cómo se comunica? – ¿Cómo se alimenta? – ¿Qué hace la abeja? – ¿Qué se hace con la miel?
- Realizaremos un mapa conceptivo con lo que vayan aprendiendo
- Juego dramático: Nos convertimos en recolectores de miel
- Buscar información que vaya dando respuesta a cada una de las preguntas planteadas
- Observación de la abeja en el patio
- Ambientar las aulas con elementos relacionados con el tema, como fotografías y las propias producciones de los niños y las niñas y otras imágenes de abejas, colmenas, flores, productos que se elaboran gracias al trabajo de las abejas.
- Enviaremos un libro viajero a las familias para que ponga rimas, cuentos o información sobre las abejas
- Observarán libros de consulta, periódicos, revistas, DVD y vídeos sobre las abejas
- Hacemos galletitas de miel
- En el área de matemática, utilizamos diferentes estrategias de cálculo, contamos abejas, resolvimos mental en donde se planteaban situaciones de estos animales, contamos las patas que tienen, las antenas, los aguijones, etc., entre otros.
- En el área de música aprendemos canciones “En una colmena”.
- Realizamos expresión corporal, como si fuéramos abejas en Educación física.
- Infografía: construimos una abeja entre todos y escribimos las partes de su cuerpo.
Cierre de proyecto: Muestra con todo lo elaborado a las familias
Para descargar las propuestas de multitarea o multipropuesta te dejo el link:
https://www.canva.com/design/DAFrF7AMNjA/8CYOYBrzzF_jEZZcL_VuTQ/edit?utm_content=DAFrF7AMNjA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton
Enlaces de consulta:
https://serdocentenivelinicial.blogspot.com/2022/05/proyecto-la-vida-de-las-abejas.html
https://edupack.santillana.com/edugfiles/v2/resources/3944/EP_154_PRO_DesDidU0.pdf
https://conectate.educaciontuc.gov.ar/wp-content/uploads/2021/12/PROTEJAMOS-NUESTRAS-ABEJAS.pdf
También podés ver otras temáticas en mi página:
Proyecto Veterinaria «Pet shop»
