Proyecto: “Explorando el Espacio Exterior”
SALA: 5 años
Fundamentación:
El juego es una herramienta pedagógica fundamental para el desarrollo integral de niños y niñas en nivel inicial. Según el Diseño Curricular 2019 de CABA, el juego no solo es un derecho, sino también una estrategia clave para facilitar el aprendizaje significativo. En este proyecto, el espacio exterior se presenta como un escenario rico en estímulos que fomenta la curiosidad, la imaginación, la creatividad y el desarrollo de habilidades cognitivas, sociales, emocionales y físicas. Recrear este entorno en la sala permitirá a los niños y niñas aprender sobre planetas, estrellas, astronautas y el universo a través de la exploración y la interacción lúdica.
Objetivos:
- Conocer y valorar el entorno del espacio exterior.
- Identificar y diferenciar planetas, estrellas y otros cuerpos celestes.
- Desarrollar el sentido de responsabilidad hacia el cuidado del planeta Tierra.
- Fomentar el trabajo en equipo y la cooperación.
- Despertar la curiosidad por el universo y sus misterios.
Contenidos:
- Exploración del espacio exterior: planetas, estrellas, astronautas y naves espaciales.
- Observación y respeto por el planeta Tierra y su lugar en el universo.
- La importancia del cuidado del medio ambiente en el espacio y en la Tierra.
- Exploración sensorial de texturas y materiales que simulan el espacio.
Capacidades:
- Curiosidad por aprender: Indagar sobre el espacio exterior, formular preguntas y analizar los elementos encontrados durante las actividades.
- Observación detallada de los planetas, estrellas y otros cuerpos celestes, utilizando la imaginación y herramientas didácticas para recrear el universo.
Actividades a realizar:
- Ambientación de la sala: Se recreará un espacio exterior en el aula, con estrellas brillantes en las paredes, planetas colgantes y elementos que simulen el universo. Los niños y niñas podrán explorar con telescopios de juguete y jugar a ser astronautas, simulando viajes espaciales.
- Limpieza del espacio: Se propondrá un escenario lúdico donde los niños y niñas “limpiarán” el espacio recogiendo basura espacial de juguete, promoviendo la conciencia ambiental y el cuidado del planeta Tierra y el universo.
- Construcción de naves espaciales: Los niños y niñas construirán naves espaciales con materiales reciclados y otros recursos, fomentando la creatividad y la cooperación en equipo.
- Mural del sistema solar: Colaborarán en la creación de un mural titulado “El Universo de Mis Sueños”, utilizando materiales reciclados, pinturas y papel celofán para representar planetas, estrellas y otros cuerpos celestes.
- Memotest de planetas y estrellas: Se organizará un juego de memotest donde los niños y niñas deberán emparejar imágenes de planetas, estrellas y naves espaciales.
- Observación científica: Con lupas y telescopios, los niños y niñas podrán observar de cerca texturas y elementos del espacio simulado, desarrollando la curiosidad y el pensamiento científico.
- Creación de planetas y estrellas: Utilizando materiales naturales como ramas, hojas y piedras, los niños y niñas crearán sus propios planetas y estrellas, dándole vida al espacio con su imaginación.
Recursos: Telescopios, disfraces de astronautas, planetas colgantes, estrellas de papel, pinturas, materiales reciclados, globos, papel celofán, cajas para crear naves espaciales, papel aluminio, luces led para simular estrellas.
Si es la primera vez que realizas escenarios lúdicos te dejo más información:
ESCENARIOS LUDICOS CON ESCENARIOS DE JUEGO PARA DISFRUTAR: EL ESPACIO
Como docentes, al diseñar y utilizar escenarios lúdicos y el espacio exterior, estamos proporcionando a los niños y niñas oportunidades ricas y diversas para aprender y desarrollarse de manera integral. Estas prácticas están en consonancia con el Diseño Curricular 2019 del Nivel Inicial, que enfatiza la importancia del juego y el uso de entornos variados para el desarrollo pleno de los niños y niñas en sus primeros años de vida.
La construcción del escenario lúdico supone grandes desafíos implica un gran espacio, que no solo se dará en la sala, en el aula o en el patio, en el sum o en el espacio del que dispongamos puede ser abierto, los elementos que requerimos son variados, dependiendo el eje que querremos llevar adelante.
Convocar y generar interés depende de nuestra presentación, interrogantes y de aquello que los niños/as quieren saber también.
La astronomía puede parecer algo complicado y fuera del alcance de los niños/as, pero nada más lejos de la realidad…
El día, la noche, el Sol, las estrellas, la Luna, etc., atraen y motivan la inagotable curiosidad del niño/a y son parte de su experiencia diaria.
Si a esto le unimos los planetas, las naves espaciales, el astronauta, los cometas… la diversión e ilusión están asegurados,
Aquí te voy a dejar un recopilación de propuestas para hacer armando el escenario lúdico del espacio:
https://www.csicenlaescuela.csic.es/wp-content/uploads/2022/05/aventura-espacio.pdf
Acá podes encontrar excelentes ideas y recursos!
Clave: Motivar a los niños/as mediante imágenes, experiencias, comentarios… que despierten su curiosidad, antes, durante y después de la propuesta.
Más ideas y propuestas GRATIS:
