Proyecto: “CAMPAMENTO EN EL JARDÍN”

 Sala de 4 y 5 años

 FUNDAMENTACIÓN:

El Diseño Curricular de CABA 2019 establece que en el Nivel Inicial, la exploración del ambiente involucra que niñas y niños investiguen objetos, seres vivos y eventos del entorno, y analicen sus interrelaciones. Durante actividades como un campamento en el jardín, los niños y niñas pueden aplicar este enfoque al enfrentar situaciones que les permitan experimentar soluciones, construyendo progresivamente un “modo científico” de observar y entender el mundo que los rodea, promoviendo la curiosidad y la resolución de problemas (Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, 2019, p. 36).

 

CAPACIDADES:

Curiosidad por aprender

  • Indagar activamente el ambiente en el contexto de un campamento en el jardín poniendo en juego su curiosidad, avanzando progresivamente en su alfabetización científica.
  • Explorar diferentes hábitats o recolectar muestras de la naturaleza, realizando observaciones cada vez más detalladas y precisas sobre los seres vivos y objetos que los rodean, ajustando sus indagaciones a lo que desean comprender.

 

OBJETIVOS: que los niños y niñas logren:

  •   Experimentar el entorno como un conjunto de relaciones donde sus acciones tienen implicancias. A través del juego, pueden interactuar con elementos naturales, observando cómo sus decisiones afectan el entorno.
  •   Fomentar la imaginación y creatividad, explorando soluciones a los desafíos del entorno campestre, como armar una carpa o resolver problemas relacionados con la naturaleza. Esto impulsa una mirada científica y exploratoria del mundo que los rodea (Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, 2019).

CONTENIDOS:

  •   Indagar el ambiente fomentando la curiosidad para explorar y aprender mediante la observación.
  •   Avanzar en la alfabetización científica a través de la investigación activa.
  •   Realizar observaciones detalladas sobre seres vivos y objetos, ajustándolas a las preguntas surgidas en la exploración.

  

ACTIVIDADES:

Escenarios Lúdicos para la llegada del Grupo

  • “El Mar”: Proyección de un video del mar en un espacio oscuro, acompañado de arena para tocar y explorar.
  • “El Cielo”: Proyección de un cielo estrellado con vellón en el suelo para que los niños jueguen descalzos, junto a almohadas de diferentes tamaños.
  • “Luces y Colores”: Proyección de colores vibrantes y uso de linternas y mesas de luz, con tutores de radiografía para crear sombras.
  • “Fluorescente”: Espacio decorado con cajas y botellas de colores fluorescentes, mesas con vasos transparentes, y proyección de mandalas brillantes.
  • “La Noche”: Sala oscura con estrellas y planetas fluorescentes en el techo, aros y tules de colores colgando, con proyección de auroras boreales.
  • “Tarde de Otoño”: Proyección de un paisaje otoñal, con hojas secas en el suelo para jugar descalzos.
  • “La Selva”: Proyección de una selva, mesas con figuras de animales y peluches, y decoraciones con tiras de papel marrón y verde.
  •  “Biblioteca”: Espacio iluminado con luz natural, libros distribuidos en sectores cómodos y música suave.

Actividades de Campamento

  • Campamento: Armado de Carpas: Uso de telas, broches y sillas para crear carpas imaginarias.
  • Exploración de Imágenes: Búsqueda de imágenes relacionadas con acampar en el jardín, fomentando la observación y el descubrimiento.
  • Búsqueda del Tesoro: Encuentro de un cofre con binoculares y tubos decorativos para experimentar la naturaleza.
  • Cocina de Campamento: Exploración de la harina como parte de la actividad para hacer bollitos para los sándwiches.

Campamento en la Playa

  • Escenario Lúdico “La Playa”: Creación de un ambiente de playa con sillas, mantas, juguetes y decoración temática.
  • Multipropuesta “La Playa”: Mesas con agua y barquitos, palanganas con polenta y caracoles, y actividades de pintura con espuma.
  • Día de Piratas: Actividad en ronda con objetos y cuentos de temática pirata para incentivar la imaginación.
  • Juegos Cooperativos: Juego del “barco” donde deben unirse al ritmo de la música.
  • Actividad de Bombuchas: Sellado con tonos de azul y blanco, fomentando la creatividad.
  • Lectura de Cuentos: Escucha de historias relacionadas con las vacaciones y piratas.

Campamento en las Montañas

  • Recorrido de Alta Montaña: Circuito en el parque con obstáculos para simular un ascenso montañés.
  • Relax y Observación: Visualización de un video sobre el cielo diurno y nocturno, acompañado de música tranquila.
  • Expresión Artística “Noche Estrellada”: Actividad de arte con montañas de cartulina y salpicado de témpera.
  • Trekking por la Montaña: Proyección de una caminata con diferentes elementos de juego y equilibrio.
  • Acampar en la Montaña: Creación de un ambiente de campamento con actividades de amasar y preparar comida.
  • Trekking Nocturno: Uso de linternas para explorar el entorno y descubrir la noche.
  • Campamento Integral: Integración de todas las actividades en una jornada completa de exploración y diversión.
  • Técnica de Arte “Cielo”: Pintura del cielo con corchos y nubes de algodón.
  • Literatura Temática: Lectura de cuentos sobre el cielo y la naturaleza.

Actividades de Campamento en la Playa

  • “Escenario Lúdico de Playa”: Recreación de un ambiente de playa con sillas, mantas y juguetes, donde los niños pueden jugar a acampar.
  • “Exploración de la Playa”: Actividades con agua y barcos, así como palanganas con polenta, que simulan la experiencia de estar en la playa.
  • “Día de Piratas”: Ronda de juegos con objetos de temática pirata, fomentando la creatividad y el juego simbólico.
  • “Juegos Cooperativos”: Juego del “barco”, donde todos deben unirse al ritmo de la música mientras simulan estar en el campamento.

Campamento en las Montañas

  • “Recorrido en la Montaña”: Circuito en el parque para simular la subida a una montaña, utilizando obstáculos y elementos de juego.
  • “Relax en el Campamento”: Visualización de un video sobre el cielo nocturno, creando un ambiente tranquilo para reflexionar sobre la naturaleza.
  • “Expresión Artística”: Los niños crearán montañas de cartulina y pintarán un cielo estrellado, conectando el arte con la experiencia de acampar.
  • “Trekking por la Montaña”: Actividad que incluye caminatas simuladas y uso de linternas, vinculando el juego a la exploración nocturna en el campamento.
  • “Campamento Integral”: Integración de todas las actividades de campamento en una jornada, incluyendo la creación de carpas, exploración y preparación de comida.

 BIBLIOGRAFÍA:

Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. (2019). Diseño curricular para la Educación Inicial. Niñas y niños de 4 y 5 años (1a ed.). Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, Ministerio de Educación e Innovación.

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