En este día tan especial, quería dejarte un mensaje.

Por qué aunque mucho se dice y muchas representaciones hay, la docencia en la primera infancia deja huellas.

En la primera infancia aprender es: “Es un proceso constante o irregular que presenta cambios en todos los aspectos de la primera infancia, tiene avances y retrocesos, subidas y bajadas, incluso algunos estanques que pueden irse superando y retomando en el proceso fundamental del desarrollo integral con emociones, sensaciones y pensamientos”.

Todo sujeto nace con las capacidades y potencialidades necesarias para establecer relaciones y adaptarse al mundo físico, social y natural. Las relaciones que establecen ponen en marcha funcionamientos mentales cada vez más complejos para actuar y comprender a las personas y objetos que los rodean. Para impulsar el desarrollo son necesarias condiciones para la salud, nutrición y bienestar, interacciones de calidad, oportunidades y experiencias significativas en los espacios educativos creados para acompañar este proceso.