Taller Integrado de “Bailando a lo loco de par en par”
INICIO: 3/11/15 al 24/11/15
DURACIÓN: 4 encuentros de 1 hora cada uno
FUNDAMENTACIÓN:
La música y muchas de las obras de María Elena Walsh implican nuevos ritmos, sonidos e instrumentos que cambiaron las formas armónicas, melódicas y sonoras; también nuevas palabras, una poesía con significados y sentidos que responden a los códigos de una nueva generación.
A partir de este taller la propuesta intentará crear un espacio de expresión y aprendizaje para nuestros niños, en el cual a través de la letra, la melodía y el ritmo de esta autora maravillosa en especial de la canción “el mundo del revés”, se estimulara la creatividad, la concentración, la memoria perceptiva, la cooperación, el respeto y el compañerismo para una danza con escenografía para cierre de los talleres integrados entre salas que transcurrieron durante todo el año en el jardín.
La formación musical en los niños no solo despierta e incentiva las actividades artísticas sino que modifica la capacidad de los áreas cerebrales del lenguaje para procesar tonos y cambios de tiempo que son comunes para percibir tanto palabras como música “el cerebro se vuelve más eficiente”, estimulando la capacidad de “resolución de problemas”, canalizando así diferentes emociones.
El presente taller fue pensado para las salas de 3, 4 y 5 años y consistirá en la creación de espacios de expresión corporal y disfrute por la música al ritmo del cuerpo con los elementos con los que contamos telas, porras, etc, en el primer encuentro se presentará la propuesta y se explorará los materiales que tenemos y se les propondrá crear cosas distintas, se les mostrarán diferentes movimientos la meta será lograr que ellos propongan en este espacios pasos y bailes que demuestren este gusto y placer por la música y que desarrollen entre todos un escenario lúdico y de danza de la música “el mundo del reves”.Desarrollando la creatividad y libertad de movimientos.
OBJETIVOS: Lograr que los niños…
- Desarrollen la imaginación y la fantasía a partir de la canción “el mundo del revés” generando movimientos, pasos y escenografía
- Desarrollen una actitud positiva ante la música y la danza
- Participen activamente para la realización de pasos y movimientos
- Utilicen instrumentos durante el baile si lo desea.
- Valoren sus producciones y la de los demás.
- Gocen de la canción de María Elena Walsh.
CONTENIDOS:
- Comunicarse por medio de la expresión corporal, música
- Reconocimiento de movimientos, pasos y escenografía
- Corporización de ritmos
- Respeto y goce por su modo de expresarse corporalmente
Actividades:
1er encuentro:
- Presentación del taller: Les presentaré la canción de Maria elena Walsh e haré una breve introducción sobre ella, trabajaremos con la canción: “El mundo de revés” primero se las leeré muy despacio y luego se las pondré para que las escuchen, les daré diferentes materiales y les propondré bailar, luego les pediré que se sienten y les contaré la propuesta les diré que entre todos vamos a crear pasos para bailar esta canción y compartirla con las otras salas, que podemos no solo bailar, también escondernos, aparecer y hacer los movimientos que deseemos entre todos.
- Consigna: En este primer encuentro bailaremos entre todos con diferentes elementos: tules, cintas, papeles de diario y revistas, elegiremos cuál es el más acorde para bailar y luego pensaremos que pasos podríamos hacer entre todos y trataremos de imitarlo y si alguién desea haremos sonidos, iremos
- Materiales: cintas, tules, revistas y diarios.
- Se hará un momento de puesta en común al finalizar : Registramos los pasos que decidimos y los elementos de los que hoy usamos y que usaremos para la danza, entre todos elegiremos los movimientos y luego sacaremos aquellos elementos que no consideramos necesarios, estos incluirán momentos de escondernos, aparecer entre todos, bailar y cantar determinadas partes, en el próximo encuentro incorporaremos nuevos materiales.
- Cuando suenen las panderetas les anunciaré la salida a aquellos de otras salas y los despediremos.
2do encuentro
- Presentación del taller, nuevamente recordaremos las consigna a trabajar
- Consigna: Hoy les recordaré los pasos que elaboramos y les propondré elegir un espacio ya tendré previsto en el suelo marcado con cinta 4 nuevos: 2 cuadrados y 2 triángulos, con los elementos que hayan decidido (tules, telas, pañuelos, del encuentro anterior) realizaremos nuevos pasos si lo desean y al finalizar incorporaremos maracas de las ya realizadas en otro taller, las cuales utilizaremos en primera instancia bailando con ellas y luego sin, al finalizar entre todos si lo decidimos las incorporaremos en alguna parte que decidan, registramos lo que decidan, además incorporaremos los nuevos espacios: formas que haré en el piso para desplazarnos por nuevos espacios.
- Materiales: maracas y los utilizados en el anterior encuentro: cintas, tules, revistas y papeles.
- Se hará un momento de puesta en común al finalizar: utilizaremos los pasos que decidimos junto a los nuevos espacios que establecimos, si alguno no deseará bailar, podrá tocar las maracas también.
- Cuando suenen las panderetas les anunciaré la salida a aquellos de otras salas y los despediremos.
3er encuentro
- Presentación del taller, les recordaré los materiales y los espacios que venimos utilizando y hoy los sorprende incorporando un nuevo elemento: las sábanas, entre todos bailaremos la canción de Maria Elena “mundo del revés” con ella, nos esconderemos aparecemos, la arrojaremos para arriba, etc. Al finalizar, incorporaremos nuevos pasos que ellos decidan y utilizaremos, los movimientos ya decididos e incorporaremos este nuevo, realizaremos los pasos que hayamos decidido con los espacios enmarcados con cintas de papel: triángulo, cuadrado, con: cintas, tules y maracas
- Consigna: incorporaremos pasos con las sábanas y agregaremos un último paso y realizaremos nuevos pasos
- Materiales: cintas, tules, maracas, sábanas, piso encintado.
- Se hará un momento de puesta en común al finalizar: repasamos los pasos que realizaremos entre todos el último encuentro
- Cuando suenen las panderetas les anunciaré la salida a aquellos de otras salas y los despediremos.
4to encuentro
- Presentación del taller, les propondré ir al SUM, allí previamente habré enmarcado los espacios y tendré disponible los materiales, junto a ellos elaboramos los pasos que decidimos en todos los encuentros y se los mostraremos a las otras salas para dar fin a los talleres integrados.
- Finalmente, entre todos bailaremos “sacó una mano y me despido con alegría” y “fui al mercado”.
- Materiales: todos los elementos utilizados previamente.
- Cuando hayamos terminado de demostrar y apreciar lo que las otras salas. hayan realizado nos retiraremos a nuestras salas.
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Itinerario la luna, sol y estrellas