Itinerario: “la yerba mate y el mate”

Fundamentación

Celebrar el Día de la Tradición implica revalorizar las tradiciones de nuestro país, y en este caso, el elemento clave será la yerba mate y aquello que representa para nuestra memoria colectiva, ya que es un elemento transgeneracional en nuestra cultura. La yerba mate no solo es una infusión, sino que también simboliza encuentro, diálogo y comunidad, valores fundamentales que se transmiten de generación en generación.

Desde esta propuesta, este elemento será el punto de partida para problematizar, analizar, explorar y probar. Las propuestas serán de tipo multisensoriales, de manera que todos los chicos y chicas puedan involucrarse en las mismas, experimentando a través de sus sentidos y desarrollando habilidades cognitivas, sociales y emocionales.

Diseño Curricular de Nivel Inicial (CABA 2019): 

Identidad y Cultura:

    • La inclusión de la yerba mate como elemento central de la propuesta permite trabajar en la construcción de la identidad cultural. Los niños y niñas explorarán las tradiciones y costumbres relacionadas con el mate, entendiendo su relevancia histórica y su papel en la vida cotidiana de las personas.
    • Se promoverá el conocimiento y valoración de las costumbres argentinas, incentivando el respeto y la continuidad de las mismas.

Experiencias Multisensoriales:

      • Las actividades propuestas incluirán la manipulación de la yerba mate, la observación de su color y textura, el olfato para identificar su aroma, y el gusto para probar infusiones de mate cocido (adaptado para niños). Estas experiencias multisensoriales favorecen el aprendizaje integral, estimulando todos los sentidos.
      • A través de estas experiencias, se potenciará el desarrollo de la curiosidad y el interés por el mundo que los rodea, alentando a los niños y niñas a hacer preguntas y buscar respuestas.

Objetivo:

Que los niños/as logren:

  • Conocer e investigar la costumbre del mate y la yerba mate
  • Reconocer este como un objeto trangeneracional y de memoria colectiva
  • Identificar sus características y gustos

Contenidos:

  • Tradiciones y costumbres de nuestro país: la yerba mate
  • Creencias, leyendas y modos de preparación
  • Cambios y permanencias en el mate

Actividades:

  • Búsqueda de documentación del mate y la yerba: mesa de libros para investigar
  • Encuestas a las familias sobre mate y yerba, compartir cada una un poco para oler y posteriormente probar
  • Intercambio grupal, indagar saberes previos/posteriormente comparar con la información recibida escribir en láminas informativas e ilustrativas
  • Registrar la información en el cuaderno agenda referida al mate, yerba y leyendas
  • Reconocer mates /yerbas y observar características
  • Leyendas de la yerba mate escuchar video audio y analizar su historia
  • Crear adivinanzas y rimas para compartir con las familias en ronda de mates
  • Preparar yerba saborizada para celebrar el día de la familia
  • Realizar nuestro propio mate
  • Comparar y probar mates por sabores: dulce, amargo, con cítricos
  • Multitarea armando rompecabezas y realizando juegos de memotest sobre los elementos del mate
  • Armar murales sobre la información referida al mate, la yerba y sus características
  • Juego dramático de gauchos y paisanos, escuchando la chacarera y danzas tradicionales
  • Comparar los mates, yerbas traídas y registrarlo en laminas
  • Explorar los elementos traídos y comprar tipos de mates y yerbas que se usan en el hogar

Bibliografía:

Ministerio de Educación e Innovación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. (2019). Diseño Curricular para la Educación Inicial. Ciclo Lectivo 2019. Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

¿Te gustaría más propuestas?

Dia de la tradición familiar

Proyecto Migrantes y Tradiciones

Adivinanzas día tradición

12 de octubre

Patios recreativos y creativos