“Algunas personas piensan que de las
cosas malas y tristes es mejor olvidarse.
Otras personas creemos que recordar es bueno;
que hay cosas malas y tristes
no van a volver a suceder precisamente por eso,
porque nos acordamos de ellas,
porque no las echamos fuera de nuestra memoria”.
Graciela Montes, El golpe y los chicos
Aquí te dejo propuestas para trabajar el 24 de marzo en Nivel Inicial
El pasado, nos ayuda a entender el presente y a construir el futuro. Nuestro pasado, es nuestra historia, y por lo tanto nuestra identidad. Espero que pueda usar estas propuestas en el aula
Te dejo una secuencia para trabajar esta fecha:
Secuencia: Autores Prohibidos: Ma. Elena Walsh
Duración: Mes de Marzo
Sección: 3ra sección.
Docente:
Propósitos:
– Introducir a los niños en la participación de lectores en contextos literarios que resulten desafiantes.
Contenidos:
– Escuchar narrar cuentos y obras literarias
– Expresar los efectos que las obras literarias producen en los lectores.
Actividades:
– Se presenta una foto de la autora: M: Elena Walsh. Breve biografía contada por la docente. Se les preguntará a las familias si conocen a M. E. Walsh y cuáles son los cuentos/ canciones/ poesías/ favoritas.
– Lectura de respuestas.
– se les propondrá conocer alguna de sus obras y un cuadro para completar. El mismo dirá: Nombre de la obra, genero, modo de narrar la historia.
– Se presenta el cuento “Murrungato del zapato” con imágenes para que observen. Se completa el cuadro.
– Se presenta la poesía: La mona Jacinta. Se vuelve a completar el cuadro.
– Se contará disparates, coplas, Limerick del libro “Zooloco”
– Se escucharán canciones varias: “Perro salchicha”, “la reina batata”, etc. Anotación.
– Finalmente se contará la poesía: “En el país de No me acuerdo” y también se escuchará en forma de canción.
– Se conversará con el propósito de la conmemoración del 24 de marzo, acerca de que esta autora fue prohibida en tiempos de la dictadura. Luego, se les pedirá que elijan lo que más le haya gustado de la autora y que lo dibujen. Con eso se confeccionará una cartelera alusiva del 24 de marzo.
Modos de Enseñar:
– Observación guiada
– Búsqueda de informantes.
– Organización y sistematización de la información.
Evaluación:
