Proyecto: Conocemos a Lucila Manchado

Inicio: 07/07/22

Duración: 2 semanas

Fundamentación

El arte para la infancia es algo sencillo, cotidiano, es un lenguaje, un medio, una manera de demostrar algo. Se puede comparar al niño/a y al artista teniendo en cuenta las diferencias de nivel, el niño es artista, por el tipo de problema que aborda y no por la calidad de la obra; lo que interesa es el proceso efectuado que él utiliza para resolver ese nuevo problema. Aquí trataré de poder justificar esto a lo que hago referencia.

Según el Diseño Curricular para la Educación Inicial (2019):

En el Nivel Inicial se ofrecen experiencias que permiten enriquecer las posibilidades de expresión, apreciación y producción desde los diferentes lenguajes expresivos. Se propone ampliar reper­torios sensibles y expresivos facilitando el acceso a la cultura y el contacto con una variedad de manifestaciones artísticas y culturales.

El proyecto que aquí se desarrollará se llevará a cabo en una sala de 5 de  20 alumnos, para realizar la actividad se sentará a los niños/as por pequeños grupos de hasta 5 alumnos por mesa. Las intervenciones que realizaré durante la actividad serán de tipo expositivo, de demostración y motivación. Realizaré preguntas problematizadoras que se dirijan al contenido que deseo abordar.

Como parte  de nuestro  recorrido anual de plástica me propongo acercar a mi grupo a  la vida y  obra artística de Lucila Manchado.

Capacidades:

  • Comunicación, expresión y apreciación
  • Iniciativa, creatividad y autonomía

Objetivos

Que los niños/as:

  • Conozcan la vida y obra de Lucila Manchado
  • Se interioricen en la historia y características de su estilo
  • Aprecien diferentes obras de arte de la artista y sus características
  • Exploren materiales y herramientas.
  • Valoren el museo como patrimonio cultural.

Contenidos

  • Lucila Manchado: Vida y obra
  • Apreciación de imágenes.
  • Reconocimiento de algunos elementos plásticos presentes en las imágenes: forma, textura y color.
  • Modificaciones del color por mezcla.
  • Exploración de las características de diferentes herramientas y materiales: dibujo, pintura, cerámica

Actividades

De Inicio

  • Lucila y su historia: leemos libros, observamos imágenes sobre su vida en internet.
  • Lucila y Mar del Plata: observamos el lugar donde nació, dónde está ubicado.
  • Lucila y las diferentes creaciones, visitamos su perfil en Instagram y las cosas que crea por su cuenta.

De Desarrollo

  • Jugamos con memotest de sus obras de arte con el siguiente enlace:

Memotest de obras de Lucila Manchado (Wordwall)

Lucila Manchado: presentación en Prezi

  • Observamos algunas reproducciones de Lucila: registramos los colores que usaba según el momento del día, los reflejos que se producen en el agua en la obra:

Día de sol y serie la noche

  • Recreamos obras con carbonilla y luego con marcadores negros, comparamos el material utilizado y las producciones
  • Representamos personas en un soporte de círculo. Trabajaremos inspirados en su obra “Rondas”, explorando sus posturas corporalmente: imitamos a un compañero y luego lo representamos en la hoja.
  • Los colores de Lucila en la Serie de noche y Día de sol: ¿Qué colores hay en cada cuadro? ¿Más claros o más oscuros? ¿Cómo es el cielo? ¿Qué encontraste en el cielo?
  • Visitaremos el Padlet / Prezi de Lucila Manchado: Conociendo el arte de Lucila Manchado (Padlet)
  • Lucila Manchado: presentación en Prezi
  • Reconocemos los colores primarios, mezclamos los colores, formamos los colores secundarios. Realizamos una expresión con los colores formados.
  • Mezclamos témpera con maicena y observamos cambios que se producen.
  • Dibujamos con pinceles y témpera espesa de dos colores sobre lo realizado con marcadores.

De Cierre

  • Reproducimos un cuadro de Lucila inspirados en su obra “Rondas”: preparamos los colores que necesitamos, determinamos en qué momento del día era y qué hacían.
  • Produzco mi propio cuadro con los mismos materiales y colores.
  • Exponemos nuestros cuadros e invitamos a la familia a verlos.
Montaje con una pintura de casas en tonos naranja y azul, y una foto de una mujer de pie junto a un mural de espirales multicolores.Diseño con dos fotos pequeñas de trabajos escolares y un texto biográfico que menciona a Lucila, su nacimiento en Mar del Plata y estudios de arte.Placa con dos imágenes de obras coloridas a la izquierda y texto a la derecha que describe a una artista visual, sus técnicas y talleres.Montaje con fotos de un aula colorida y de una actividad sobre el piso, con círculos y tarjetas distribuidas en grupos, y una estructura decorada al aire libre.Pintura con fondo azul violeta, varios personajes infantiles de rasgos simples sobre ramas y suelo, árboles con hojas verdes y una luna creciente amarilla.Obra con casas geométricas de colores vivos, un pequeño personaje al centro, estrellas blancas y un cielo azul oscuro con una luna anaranjada.Placa sobre los materiales de las producciones de Lucila Manchado, con una fotografía de un grupo frente a una obra y referencias a acrílicos, esmaltes, pinceles y fibrones.Placa informativa con fondo claro y manchas de color en las esquinas. El texto invita a seguir, comentar y enviar un mensaje para pedir un recurso de Lucila Manchado.Interior de un aula vacía con paredes verdes, ventanas al fondo, sillas apoyadas junto a la luz y trabajos decorativos circulares colgados en primer plano.Varios niños en una sala con paredes verdes sostienen discos circulares decorados; al fondo se ven mochilas colgadas y etiquetas en la pared.Vista superior de una actividad en el suelo con discos circulares, tarjetas ilustradas y niños sentados alrededor en el borde de la imagen.Obra cuadrada con casas de colores, un árbol, una figura humana simple y un fondo azul oscuro con estrellas y luna creciente.Ilustración colorida con muchas casas pequeñas de techos rojos sobre fondo azul intenso, con una luna creciente y árboles dibujados en negro.Imagen recortada de una pintura con varios personajes infantiles de colores vivos sobre fondo azul oscuro, estrellas blancas y una luna creciente naranja.