Cansancio infantil / Fatiga infantil

Por aquí, período de cierres: cierre de carpetas, cierre de informes, cierre de año, fiesta, cierres que llevan a emociones, por lo tanto:

¿Qué sucede cuando las infancias están cansadas?

¿Qué pasa que pensamos que solo las infancias deben estar felices?

¿Cómo nos sentimos nosotros con estos cierres?

¿Qué cosas pasaron hasta acá?

Reflexionar en estos meses que nos llevan a esto, valorizando sus emociones, comprendiéndolas y ofreciendo diferentes propuestas para ayudar a calmar este cansancio, desde el reconocer las emociones que transitan en este período tan especial.

¡Te dejo aquí todo lo que fui armando en este tiempo!

Placa de presentación sobre cansancio infantil y escolar en tonos rosa, con un corazón y la marca Miss Lidia.Placa que invita a reconocer las emociones y los momentos de cansancio de las infancias.Placa que cuestiona la idea de que las infancias sólo están felices, con ilustraciones de niños cansados.Reflexión de la autora sobre el cansancio durante el regreso a las actividades escolares presenciales.Placa sobre los cambios de la escolaridad virtual y el regreso a la presencialidad.Reflexión sobre el cansancio de los docentes y los cambios vividos por las familias y la escuela.Placa que valora los aprendizajes y la adaptación de docentes y familias a los cambios de la escolaridad.Placa que invita a docentes y familias a reconocer su propio cansancio y sus emociones.Placa de la autora que invita a compartir y comentar las reflexiones sobre cansancio infantil.Placa de presentación de la segunda parte de las reflexiones sobre cansancio infantil y escolar.Pregunta de la autora sobre cómo acompañar el cansancio infantil desde el rol de quienes cuidan.Placa que propone respetar los tiempos de crecimiento y compartir juegos cooperativos.Placa sobre el descanso infantil, acompañada por una fotografía de niñas jugando.Placa de la autora sobre hidratación y alimentación, con imágenes de agua y alimentos variados.Reflexión sobre la cantidad de actividades extraescolares y el tiempo para jugar en familia.Placa que propone espacios de juego al aire libre y lectura por placer, con un niño leyendo.Placa de la autora sobre el uso de pantallas y el descanso, con imágenes de un teléfono y un niño cansado.Reflexión sobre la acumulación de responsabilidades hacia el final del año escolar.Placa que destaca los lazos afectivos y propone música, juegos, lecturas y abrazos sin apuro.Placa que presenta la tercera parte de la serie y menciona el tercer informe del nivel inicial.Placa que propone organizar rutinas con descanso y juego libre, acompañada por un recorrido lúdico.Placa de la autora que invita a cuidar el descanso nocturno de las infancias.Reflexión final que invita a observar, preguntar y acompañar a las infancias desde su red afectiva.