Espacios lúdicos
Hoy te voy a hablar sobre #espacioslúdicos. Son zonas o lugares determinados de la escuela. También hay espacios públicos del jardín, de la gestión estatal o de la sociedad civil: plazas, veredas, esquinas, espacios para habilitar propios o no de la escuela.
El #espacioludico o de juego libre es indispensable y no solo debe ser pensado para la semana del juego en el jardín.
Son espacios para pensar la infancia, como lo señala el documento que te pongo al final.
¿Qué instalaciones presenta?
- Juegoteca móvil
- Juegotecas Circulantes, Móviles o Itinerantes: Son dispositivos que tienen la particularidad de no establecerse en un espacio físico en forma permanente.
En general, se traslada tanto el material lúdico como el equipo de facilitadores. En otras oportunidades, el material circula entre equipos de trabajo que organizan la juegoteca en el lugar donde lo utilizan.
Son las vivencias lúdicas las que transforman esa plaza o patio en un lugar de encuentro. Se trata de dejarles espacio para jugar, hacerles lugar, acompañar y a veces cambiar las experiencias de juego.
No se trata de espacios públicos «bonitos» o bien conservados. Se trata de espacios públicos que por efecto de las vivencias lúdicas se conviertan en lugares de significado para la población.
Muy distinto de #escenariosludicos o #escenarioludico.
La institución se vuelve así en un espacio educativo como lugar de encuentro y como soporte físico para crear relaciones «donde se viva», un espacio en que, a través de la ambientación y el diseño, se respetan los derechos de los niños de «ser» y «estar».
La característica central de esta modalidad está dada, como señalamos, por no contar con un espacio físico permanente y entre sus posibilidades permite:
- Facilitar el acceso al juego a mayor cantidad de niños y localidades.
- Realizar una oferta a niñas y niños de zonas rurales.
- Planificar intervenciones en lugares donde no existe una demanda de propuestas lúdicas para niños a fin de sensibilizar a la comunidad.
Para su implementación se requiere:
- Una actitud atenta y proactiva a fin de detectar los requerimientos y articulaciones comunitarias necesarias.
Un trabajo planificado de convocatoria, ya que no son espacios habituales para los niños.
Aquí te dejo el link para descargar: Los espacios lúdicos como lugares de promoción de derechos (PDF)
