Segundo informe del nivel inicial: guía y modelos de mitad de año
Una guía docente con criterios de escritura, frases y modelos de segundo informe para describir aprendizajes, vínculos, juegos y autonomía.
Leer la notaExperiencias, reflexiones y propuestas para la educación inicial.
Una guía docente con criterios de escritura, frases y modelos de segundo informe para describir aprendizajes, vínculos, juegos y autonomía.
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Un proyecto para conocer el centro de salud de la comunidad, explorar sus tareas y compartir juegos y experiencias sobre cuidado, ESI y derechos.
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Una unidad didáctica para conocer los árboles de la plaza Castelli, observar sus cambios y características y compartir registros, lecturas y una salid...
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Una unidad didáctica para conocer la peluquería, sus roles y herramientas, organizar turnos y construir un espacio de juego dramático con las familias...
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La unidad didáctica como forma de abordar un recorte de la realidad social, cultural y natural, con ejemplos para organizar la enseñanza.
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Una unidad didáctica con salidas por el barrio y Caminito, visita al museo de Quinquela Martín y propuestas de pintura, construcción y una muestra fam...
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Una unidad didáctica para conocer la verdulería del supermercado, explorar frutas y verduras, jugar con roles y compartir una ensalada de frutas con l...
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Una unidad didáctica para acompañar el paso de sala de 5 a primer grado, conocer la escuela primaria y compartir preguntas, visitas y actividades entr...
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Tres proyectos de 2026, 2025 y 2024 para acercarse a la Independencia con comidas, la Casa de Tucumán, juegos dramáticos, cartas y un acta colectiva.
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Un proyecto para salas de tres a cinco años que invita a explorar el cielo, las luces y las sombras, compartir cuentos y crear escenarios espaciales.
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Un proyecto para explorar luz, sombras y transparencias con linternas, objetos del aula, movimiento, producciones gráficas y un registro para comparti...
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Ideas y producciones para las portadas de las carpetas y mensajes de despedida que cada docente puede transformar con su propia voz.
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