El juego es indispensable para el desarrollo del niño. De esta manera aprende mucho más de lo que podemos imaginar y para aprender es clave un mediador: mamá, papá, la docente, un amigo, entre otros.
En todas las edades es importante jugar. Nosotros como adultos también aprendemos jugando, solo que lo dejamos de hacer porque lo consideramos algo que «ocupa tiempo». Lástima que nos olvidemos de que ese tiempo en realidad está lleno de aprendizaje.
Desde acá te propongo una serie de juegos para sala de 2 años.
Afirma su independencia y creciente autonomía, aunque también «se pega» al adulto en ciertas situaciones.
Con respecto a la motricidad, adquiere una mayor coordinación y equilibrio en todas las posturas.
Prueba diversos movimientos corporales, lo cual disfruta ampliamente.
Le gusta meterse dentro de cajones, rincones y armarios.
Ha desarrollado su motricidad fina; esto puede comprobarse en las acciones que realiza sobre distintos elementos (puede trasvasar con mayor precisión, enroscar y desenroscar, enhebrar…).
En esta edad, el tiempo de espera es muy breve o inexistente. Todo se demanda aquí y ahora.
Los empujones, las mordidas y los tirones de cabello son algunas de las conductas habituales cuando disputan un juguete, un espacio, la atención del docente o de otro compañero. En ocasiones estas actitudes de agresión son motivadas por la curiosidad de comprobar cuál será la reacción del niño agredido.
Según el Diseño Curricular, el gradual descubrimiento de sus posibilidades lo lleva frecuentemente a querer realizar algunas acciones por sí mismo. Descubren el «yo solo».
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Bibliografía:
Sarlé, Patricia M.
Juego. Fundamentos y reflexiones en torno a su enseñanza / Patricia M. Sarlé ; Inés Rodríguez Sáenz ; Elvira Rodríguez ; coordinado por Verona Batiuk ; edición literaria a cargo de Damián Atadía y Verona Batiuk. – 1a ed. – Buenos Aires : Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, 2010.
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