Dinámicas de juego para reunión con familias:

Para quienes organizamos la primera/segunda o tercera reunión con las familias, buscamos juegos que puedan despertar interés, romper el hielo, convocar y propiciar la espontaneidad y diversión.

Aquí te dejo algunos juegos para realizar con las familias en las reuniones:

  1. Quién es quién: Cada familia se sentará en una silla, debajo de la cual estará oculto el nombre de un alumno que no corresponderá a esa familia. Se les invitará a buscar hasta que suene una alarma, momento en el cual deben encontrar su nombre y decir el nombre de la familia que tenía el nombre incorrecto, así como el nombre del niño. Esta actividad es una forma divertida de que todas las familias se conozcan y también nos permite hablar sobre la importancia de encontrar el lugar adecuado al principio y cómo se siente un niño cuando llega a un lugar nuevo y no sabe dónde sentarse ni conoce a nadie.
  2. El ovillo de telaraña: Esta actividad es ampliamente conocida. Invitamos a las familias a lanzar un ovillo de lana, y cada vez que lo hacen, deben decir su nombre y el nombre de su hijo. De esta manera, creamos una red de conexiones, similar a la que pronto formarán sus hijos en la escuela. Durante la reunión, hablaremos sobre todo lo que la institución tiene planeado.
  3. La sopa de letras: Cada familia recibe una sopa de letras y juega hasta que una de ellas encuentre las 7 palabras que representan el recorrido de este año. Luego, cada familia elige una de las palabras y explica cómo creen que se relaciona con el año escolar.
  4. La pelota saltarina: Las familias se pasan una pelota y cada uno debe decir una característica de su hijo y presentarse. La pelota se pasa y, al final, el docente resumirá cómo cada característica de los niños contribuirá a hacer que este año sea divertido.
  5. El fósforo o la vela que suena: En esta actividad, cada familia se presenta hasta que se apague el fósforo o suene una alarma.
  6. Nube de palabras/deseos: Cada familia se presenta y comparte el nombre de su hijo junto con un deseo para este año. En una reunión posterior, a mitad o fin de año, se compararán estos deseos y se evaluará cuántos de ellos se han cumplido.
  7. La pieza faltante: Las familias se dividen en grupos y se les invita a armar un rompecabezas. Cuando terminen, les quedará una pieza extra, que podrán intercambiar con otros. Durante esta actividad, se discute la importancia de trabajar juntos durante el período de adaptación y la confianza en la escuela para ayudar a completar el rompecabezas de la adaptación.
  8. El guía y el vendado: Se crea un circuito pequeño con obstáculos, y en parejas, un miembro de una o dos familias guía a otro que tiene los ojos vendados. Después de la actividad, se habla sobre la confianza necesaria para lograr los objetivos, como encontrar un objeto, y cómo esto se relaciona con la adaptación en el nivel inicial.
  9. Imágenes y sensaciones: Se proporcionan imágenes recortadas de revistas que representan diversas emociones y situaciones infantiles. Cada familia elige una imagen y explica por qué creen que representa el momento actual.
  10. Repite lo anterior: Cada persona se presenta a sí misma y repite el nombre de la persona anterior, fomentando la atención y el sentido de pertenencia al nuevo grupo.
  11. A jugar a un recorrido: Los adultos realizan un recorrido con diversas consignas, como retroceder dos casillas si el niño llora, avanzar dos casillas si el niño está feliz, etc. Esto ayuda a las familias a comprender los desafíos del período inicial y su importancia para los niños.

Bibliografía: Estas actividades que propongo aquí las he extraído del libro «Planificar para el jardín maternal: Modalidades, dispositivos y formatos» de Andersson, A. (2012), Volumen 88 de 0 a 5 años, Novedades Educativas, Buenos Aires, Argentina.

Frases para la dinámica propuestas en el video: Frases celebres 

Sembrad en los niños ideas buenas aunque no las entiendan. Los años se encargarán de descifrarlas en su entendimiento y de hacerlas florecer en su corazón.
María Montessori

Yo hago lo que usted no puede, y usted hace lo que yo no puedo. Juntos podemos hacer grandes cosas.
Teresa de Calcuta

No hay camino para la paz. La paz es el camino.
Gandhi

«La paz comienza con una sonrisa.» – Madre Teresa.

«La no violencia es el medio más poderoso para alcanzar la paz.»

 Mahatma Gandhi. «La paz no es la ausencia de conflicto, sino la habilidad de manejarlo.»

 Nelson Mandela. «La paz es más valiosa que una victoria.» – Mahatma Gandhi.

Estar en paz consigo mismo es el medio más seguro de comenzar a estarlo con los demás. 
Fray Luís de León

Los hombres construimos demasiados muros y no suficientes puentes.
Isaac Newton

Da siempre lo mejor de tí y lo mejor vendrá.
Teresa de Calcuta

La primera tarea de la educación es agitar la vida, pero dejarla libre para que se desarrolle. María Montessori

Derroto a mis enemigos cuando los hago mis amigos.
Dalai Lama
Nada que no seas tú mismo puede darte paz. 
Ralph Waldo Emerson

Todo el mundo habla de paz, pero nadie educa para la paz. La gente educa para la competencia y la competencia es el principio de cualquier guerra.
Pablo Lipnizky

La paz exige cuatro condiciones esenciales: Verdad, justicia, amor y libertad.

Juan Pablo II

La paz comienza con una sonrisa.
Teresa de Calcuta

Si quieres que reine la paz en el mundo debes tener paz en tu hogar; y para que la paz reine en tu hogar, debes primero vivirla en tu corazón. 
Proverbio Chino

Portada de la primera parte de Juegos con las familias para la reunión inicial, con la fotografía de dos niñas jugando en una mesa.Varios niños y niñas están reunidos en círculo dentro de un espacio interior, con texto sobre una actividad para familias.Personas caminan alrededor de sillas colocadas sobre césped en una actividad grupal al aire libre, con texto explicativo abajo.Detalle de una sopa de letras con letras negras sobre fondo blanco, en una tarjeta lila con texto explicativo debajo.Un niño sonríe mientras sostiene una pelota roja, con dibujos pequeños alrededor y texto sobre una sopa de letras en la parte inferior.Un fósforo ardiendo sostenido con los dedos sobre fondo oscuro, acompañado por texto en español dentro de una tarjeta lila.Una nube formada por la repetición de las palabras 'nubes de palabras' en distintos tamaños y tonos azules, sobre fondo blanco.Placa azul lila con texto grande en español sobre nuevas actividades, una referencia a un libro de Andersson y un recuadro con el nombre Miss Lidia.Portada de la segunda parte de Juegos con las familias para la reunión inicial, con la fotografía de dos niñas jugando en una mesa.Dos personas de pie en un parque, una con los ojos vendados, levantan las manos mientras el fondo muestra árboles y césped.Varios niños y niñas observan y manipulan algo fuera de foco en primer plano, dentro de una tarjeta con texto sobre imágenes y sensaciones.Perfil negro de una cabeza con una nube de palabras dentro del cerebro, sobre fondo claro y texto en español en la parte inferior.Un tablero de juego con casilleros multicolores y un dado sobre el piso, acompañado por texto sobre un recorrido con consignas.Dos manos sostienen piezas de un rompecabezas iluminadas por atrás, dentro de un diseño lila con texto sobre una actividad grupal.Persona sostiene un marco delante del rostro mientras detrás aparecen varias fotos con expresiones distintas, en un diseño lila con texto.Primer plano de dos manos armando piezas de un rompecabezas sobre una base, con fondo lila y texto explicativo en español.Placa de la autora sobre bolsas de deseos para la reunión inicial, con una pequeña fotografía en tonos cálidos.Dibujo en blanco y negro de dos manos extendidas una hacia la otra, sobre fondo claro y texto sobre un deseo al final de la reunión.Placa azul lila con texto grande en español sobre nuevas actividades, una referencia a un libro de Andersson y un recuadro con el nombre Miss Lidia.Placa rosa con decoración floral y una cita en español atribuida a María Montessori que dice que nada enciende más la mente de un niño que jugar.Placa rosa con flores blancas y una cita en español sobre la paz en el hogar atribuida a «Proverbio Chino»; abajo aparece la cuenta @docenteinicial..mama.Placa rosa con flores blancas y una cita en español atribuida a Teresa de Calcuta que afirma que la paz comienza con una sonrisa.Placa rosa con motivos florales y una cita en español atribuida a María Montessori sobre sembrar buenas ideas en los niños y dejar que florezcan.Placa rosa con flores blancas y una cita en español atribuida a Teresa de Calcuta sobre hacer lo que el otro no puede y construir cosas grandes juntos.Placa rosa con decoración floral y una breve cita en español atribuida a Gandhi que dice que no hay camino para la paz y que la paz es el camino.Placa rosa con adornos florales y una cita en español atribuida a María Montessori sobre agitar la vida y dejarla libre para que se desarrolle.Placa rosa con decoración floral y una cita en español que contrasta paz y competencia, atribuida a Pablo Lipnizky; aparece la cuenta @docenteinicial..mama.Placa rosa con decoración floral y una frase en español atribuida a María Montessori sobre cómo la ayuda innecesaria puede obstaculizar el desarrollo.